开云官方注册，开云(中国)音乐舞蹈学院2021—2022学年第二学期学风建设期中汇报于4月25日及5月9日安仁校区贡院二会议室举行。音乐舞蹈学院党委副书记陈一新老师以及音乐舞蹈学院全体辅导员到场参加。

各位辅导员通过对班级学风现状分析、学风建设成果展示、后期学风建设规划等方面，全方位，多角度地阐述了自己的学风建设，并分享了自己的班级管理经验。

赖安淇、谢美涵两位老师指出：学风建设不是一个人或少部分人的事，需要班级全体成员共同努力。

赖安淇老师认为:“团结是搞好学风建设的基础。自己的班级越来越团结，学习风气也有了进一步的提升。”

谢美涵老师通过“点、线、面”的方式，以小部分带动大部分，从而增强班级集体荣誉感，达到推动学风建设的目的。

王慧勤老师在交流中补充：“在培养学生强烈的集体荣誉感的同时，也要帮助学生树立正确的价值观。”无论任何比赛，她不希望学生过分看重比赛结果，而是更加注重比赛的过程。

李恬恬、蔡静两位老师强调要想解决学风建设中存在的问题，首先是先要让学生明确自己的本分。

李恬恬老师十分重视学生的行为规范：“遵守校规校纪、认真听讲、尊重老师是所有学生应尽的职责，以及最基本的素质。要杜绝违纪、迟到、旷课现象的发生。”

蔡静老师：“要让学生意识到‘我’应当做什么。”作为辅导员，要指引学生明确知道什么是该做的，什么是不该做的。

宋君、文凯莉两位老师主张让学生除了要履行好学生的义务之外，更要有自己的思想和计划。

为了帮助学生规划适合自己的道路，宋君老师告诫同学说：“大学生应该有自己的想法，尽可能借助大学生活提升自己，为自己的就业做准备，而不是被别人牵着鼻子走，随波逐流，盲目跟风。”

文凯莉老师鼓励学生做自己喜欢做的事情，让自己在喜欢做的事情上闪闪发光。正所谓“兴趣是最好的老师”。既然热爱，就努力让自己不可替代!

徐凡迪老师和文凯莉老师的观点不谋而合：“挖掘学生感兴趣的点，从而帮助学生更好地学习。”要想让学生热爱学习，就必须先让学生对学习感兴趣，挖掘学生的兴趣点，从而引导学生积极向自己的目标努力。

曹莉媚老师与赵爽言老师提倡用“多欣赏少否定”的方式对待学生。

曹莉媚老师分享了她的带班经验：“不盲目批评学生，不完全否定学生，站在学生的角度去思考问题。”

赵爽言老师擅于发掘学生的“另一面”：“多一些夸赞，多一些鼓励，以便于更好地帮助学生发觉自身优势，发展自己的长处。”

张小敏老师认为:“归属感来源于爱，要用爱来感化学生。”她在管理班级的过程中时常关心学生、体贴学生。努力做到让每一位学生在班级中找到存在感和归属感。

廖玉琴老师和张宇娇老师认为：确立目标是学风建设过程中必不可少的一环。

廖玉琴老师每学期都会为自己的班级制定学期目标。她认为：“想要做好一件事情时必须先制定目标，有目标才会有方向，有了方向才会找到前进的动力。”

张宇娇老师对于辅导员职责的理解，是引导学生树立正确的三观：“无论优生差生，都需要一个正确的引导，而辅导员就是这样一个润物细无声的存在。”

王克伟、王宁两位老师认为，在学风建设的过程中，沟通起着举足轻重的作用。

王克伟老师：“除了引导与鼓励之外，沟通也在学风建设当中扮演着不可或缺的角色。在平时，我会与学生在私下多沟通，从中了解学生真实的想法与感受。”

王宁老师：“如果学生遇到问题，我会第一时间和班委或家长沟通了解学生的情况，并及时解决问题。及时的沟通便于尽快找到问题的原因所在，由此可以避免很多不必要的麻烦。”

王艺桦、叶梦娇两位老师还请在外实习的学长学姐为即将实习的学生分享经验。

王艺桦老师通过18级学生在外实习的经历总结：“现如今大学生就业，靠的不仅仅只是专业能力，而是综合能力。因此在引导学生过程当中，不能只强调专业知识的重要性，还要鼓励学生多参与班级事务的处理，多参加课外活动。以实现德、智、体、美、劳全面发展。”

叶梦娇老师:“一定要明确自己的优势所在，学会扬长避短，发展个人核心竞争力，提早找到适合自己的发展方向，以便于进入社会后尽快找一份理想工作。”

音乐舞蹈学院学工办主任胡双老师逐个分析了各班级的优缺点，并提出了相应的解决方案，希望各班级在未来能够按照各班制定的目标与计划，师生共同稳步前进。

陈一新书记首先肯定了辅导员们为了本次学风建设交流认真准备的态度。回顾了辅导员团队建设，以及团队荣誉。并指出“音乐舞蹈学院的辅导员具有四不精神‘不迟疑、不害怕、不气馁、不担心’” 。通过经验的积累与锻炼，每一位辅导员的羽翼都逐渐丰满。其次总结了每一位辅导员交流的亮点与工作特色。最后进行了展望,牢固树立社会主义核心价值观, 引导学生“学艺先学做人”，努力做到为党与人、为国育才。

“学风建设你我他，建设学风靠大家”。学风既能体现一个学校的精神风貌，也能影响每一个学生的学习生活。对于辅导员来说，努力做好班级学风建设，不仅仅是对学生、对学校的负责，也是对自己的负责。通过本次会议，音乐舞蹈学院辅导员交流经验、展示成果，明确了下一步的学风建设目标。相信我院的学风建设会在学院的引领以及各位辅导员的努力下迈向更高的台阶！